「 iF 設計新訊」與您分享全球知名品牌的設計徵才消息，最新設計專題，或者在世界各地舉辦的設計活動，通過每月定期發送的設計時事通訊， iF 將持續推廣國際設計的產業交流，帶來更多、更豐富的信息！快跟上我們的更新內容，了解全球設計圈大小事，並立即訂閱「iF 設計新訊」！

 

 

 2026 年 iF 設計獎 

2026 年 iF 設計獎得獎結果揭曉！
經過在漢堡為期三天的緊張評審會議，2026 年 iF 設計獎得獎者及金質獎得主現已揭曉！特別感謝本屆國際頂尖評審專家，此次共逾 100 位評審親臨漢堡，創下歷史新高。他們的投入、專業與熱忱，是本次評審不可或缺的支撐。恭喜所有得獎者！我們已滿懷期待，將於 2026 年 4 月 27 日在柏林弗里德里希皇宮劇院與各位共襄盛舉！ 

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 iF 設計學院 

成為兼具設計力與領導力的人才 | 2026 年你的領導目標是什麼？
隨著設計師日益承擔起策略角色，許多人面臨著一個關鍵的挑戰：領導團隊、影響組織以及推動業務決策。 iF 設計學院課程專為資深設計師與創意領導者量身打造，幫助學員培養超越設計範疇的領導思維、策略能力與組織影響力。 2026 年首批線上課程現已推出，更多課程將於 4 月開課。請造訪iF設計學院官網，尋找適合您的課程並查看完整行程。

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 2026 年 iF 社會影響力獎 

2026 年 iF 社會影響力獎，5 月 20 日截止報名
從危地馬拉的清潔飲用水項目，到利用農業廢棄物製成的可生物降解衛生棉，再到剛果民主共和國衝突地區的創傷治療項目，iF社會影響力獎支持兼具智慧、創新且構思周密的社會倡議。這些倡議積極致力於改善我們的社會，並推動一項或多項聯合國永續發展目標（SDG）的實現。每年，iF Design 都會為已落地實施、且以具有設計價值的優秀項目頒發10 萬歐元獎金。抓住這一機遇，讓您的專案獲得國際關注！請於 2026 年 5 月 20 日前報名報名！祝您好運！

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 合作 

表彰卓越包裝設計 | iF Design 與 The Dieline 達成合作
iF Design 與全球領先的包裝設計平台 The Dieline 欣然宣布，雙方攜手推出全新國際獎項合作計畫。從 2025 年及 2026 年的 Dieline 獎開始，獲獎作品將受邀參與 2027 年的 iF 設計獎。這些項目將直接晉級 2027 年 2 月舉行的決審環節。透過這項合作，The Dieline 成為繼紐約 AIA 之後，iF Design 在美國的第二個獎項合作夥伴。

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 雜誌 I 

靈魂棲居於設計 | 設計如何提升我們的幸福感？
當日常生活陷入循環往復，設計決定了我們如何體驗這些日常。哈佛大學陳曾熙公共衛生學院的研究表明，環境品質 —— 以及由此延伸的產品品質 —— 會直接影響我們的壓力水平、幸福感與認知表現。每一件產品都創造出一個經過設計的微環境，影響著重量感、聲學效果、視覺訊號與運動節奏等諸多因素，而這些因素對情感體驗有著可衡量的影響。閱讀我們的最新雜誌文章，探索戒指與吸塵器等日常之物如何實現這一點。

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 雜誌 II 

城市綠地 | 作為生命系統的城市
由於氣候變遷、土地資源稀缺、社會密集化，城市綠地的重要性愈發凸顯。這些空間不再只是裝飾性的點綴，而已成為調節氣候、管理水資源、促進生物多樣性並鼓勵社交互動的功能性基礎設施。綠建築、氣候適應性開放空間以及水敏型基礎設施都遵循著同一個原則：從規劃之初就將自然從結構上融入其中，而非事後添加。我們將透過最佳實踐案例，向您展示如何實現這一點，以及在全球各地已如何成功將其落地。

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 《未來XYZ》播客 

最新播客 | Matt McElvogue 探討未來人機協作
「關鍵在於如何協調人類的判斷力與機器的能力，以達成共同的目標。」 本週的節目聚焦人機協作，本期嘉賓是 Matt McElvogue —— 西雅圖百年設計公司 Teague 的副總裁，該公司以站在技術前沿解決複雜挑戰而聞名。無論我們探索浩瀚太空或深入互聯網，事實表明，當人們與自動化技術協同工作時，彼此發揮所長以更好、更快地實現目標，這種協作提升了效率與創新。這是一場引人入勝的對談，對話對像是一位不僅處於設計領域，更是真正站在宇宙探索前沿的設計領導者！最新節目已登陸 Apple、Amazon、Spotify、Surround 平台，並可透過 YouTube 觀看影片版本。

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 iF 設計基金會 

反思 | Katrin Androschin談「創新」工作坊
為配合新書《未來設計教育（第二卷）》的出版，iF設計基金會特邀多位教育工作者，撰文分享六個主題工作坊對其教學的啟發。 SRH柏林應用技術大學教授 Katrin Androschin 是第五位撰稿人。她結合自身實務經驗，講述如何引導高年級學生面對複雜問題。對她而言，關鍵在於培養學生為宏觀系統性挑戰找到小規模解決方案的能力。閱讀文章，了解更多在課堂中激發和促進創新思維的教育契機。

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本中譯文僅供參考，如與原文有異，應以原文為主；更多詳細內容請見原文。